Le projet explore la notion de biais, qu’ils soient d’alignement ou d’amplification. Un biais ne naît pas seul : il se construit dans un récit collectif, influencé par nos références culturelles, nos sources d’information et, de plus en plus, par les intelligences artificielles génératives. En février 2025, près de 46 % des moins de 30 ans affirmaient utiliser ChatGPT pour apprendre, contre seulement 16 % deux ans plus tôt. Or, nous savons qu’aucun discours ne peut être parfaitement neutre. La manière de présenter un fait, d’équilibrer un argument ou de justifier une réponse est toujours située — et cela confère un immense pouvoir aux IA.
La performance vise aussi une dimension pédagogique : expliquer de manière simple le fonctionnement du deep learning, puis mettre en lumière ses limites. Elle interrogera notamment la responsabilité des concepteur·rice·s (OpenAI, en particulier) dans la construction des biais d’alignement. Si, aujourd’hui, les orientations semblent progressistes, rien ne garantit qu’elles le resteront.
En collaboration avec Matthieu Levet, nous avons expérimenté des prompts permettant à ChatGPT d’incarner plusieurs voix : une militante marxiste, Sam Altman (CEO d’OpenAI), ou encore une IA « neutre ». Ces dialogues forment une narration critique et ludique, qui met en regard les ambitions impérialistes de la Silicon Valley avec les enjeux démocratiques liés au droit à une pluralité d’informations.
Ce projet se veut à la fois artistique, pédagogique et engagé. Il cherche à rendre accessibles, par le jeu et la mise en scène, des questions complexes mais essentielles : qui écrit nos récits, qui contrôle nos biais, et comment préserver une diversité de regards dans un monde de plus en plus médié par les IA.
These dialogues form a critical and playful narrative that contrasts Silicon Valley's imperialist ambitions with the democratic issues surrounding the right to a plurality of information.
This project is intended to be artistic, educational and socially engaged. It seeks to make complex but essential questions accessible through play and staging: who writes our narratives, who controls our biases, and how can we preserve a diversity of perspectives in a world increasingly mediated by AI?